一大早，馬菲就開始準備晚要穿的衣服。
家屬起床後，看到妻子正在大衣櫃里挑選年前買的幾件大衣呢。
奇怪了。
你們晚是聚會又不是選美，還特意打扮干什麼？
“把你的賊手拿掉！”馬菲回頭瞪眼楮。
憑什麼？
“有本事風雨無阻健身，還沒本事讓親老公出賊手啊？”
家屬也欠打。
大早的你家小丫頭沒在身邊你就敢胡作非為啊？
“忙著呢，要不打扮漂亮點，回頭要照相，人家一看說，就這個女人拉低了大明星老同學的顏值，你面子多難看。”馬菲很慎重。
家屬訕訕道︰“我覺著該打扮的還是別人。”
“你也趕緊起來吧，臉要好好收拾一下，還有那衣服，我可告訴你，你晚要敢穿著工作裝來吃飯，信不信今晚我只吃韭菜不吃肉？”
馬菲太了解她親老公。
可這話讓那小子有些失神兒了。
你們老同學聚會，我去跟著算怎麼回事兒？
“必須去，現在的同學聚會，要麼變成炫富炫官炫地位，要麼變成亂七八糟的酒後胡整了，家屬不跟著，流言蜚語一出，那得多少人去闢謠。都是正經人，不正經的打別的主意的，就應該被大家討伐的。”馬菲可不樂意在好好的聚會跟有些人有點什麼緋聞。
說的不是關老師，這人從小就是個討厭緋聞的主兒。
家屬有點慚愧了，次他們大學同學在輔都聚會的時候他可是樂顛顛單獨去的。
雖說沒發生點什麼，可他就覺著老同學們聚會不帶老婆才玩得開。
“那人家要是嫌棄呢。”這人有點打哆嗦。
他的頂頭司可是被那家伙一句話給開了的，這要是吃飯的時候一問脫不開關系咋辦呢。
“瞎擔心，那是個人兒精，聚會就聚會，哪可能問那些事，工作的問題，人家還怕你們不長眼跑去問呢，再說今天不帶家屬的肯定要被批評，微訊群都說，從中原那邊回來的都帶著家屬了，人家還是請假的。”馬菲憂慮道，“我最擔心的還是席說起工作來。”
不好嗎？
必須！
“位高權重影響大，帶點小心思的人恐怕不會少的。”這話不只是馬菲說起來。
班主任劉老師也在說。
他女兒就有點想跟著去。
三十多歲的人了，在母校當了副校長。
要說順利吧，那倒也還較順利。
可當了副校長就不想當校長了嗎？
就算當了校長那也得想當區局簽押。
最起碼當個節級啊。
“不行，你要跟著去，未免也讓人家看低了。以你的本事，在二中當副校長已經算才能飽和狀態了都，還想著別的啥，那你就叫做力所未逮了。”劉老師叮囑，但同時也說了，要是有機會，他也會提一句，“你不適合當學校領導，沒那個本事，要能當個管賬本的節級，也算你得其所哉。”
家屬很不滿，我女兒本事不至于那麼小。
“本事是有的，外語碩士生，心理學博士，也不是混日子的，但這點本事，也就匹配現在的位置，還有些欠缺。不要想以你的本事還能得到什麼，要想以你的本事已經得到了什麼，活人要活一口氣，弱了一口氣，求來的東西你是拿不住的。”劉老師看了下手機說。
家屬嘀咕道︰“我看你就是好面子不肯求一下自己學生。”
那當然。
劉老師表態︰“我教了這孩子三年，教他要自尊自立，到頭來，卻為我女兒，跑去求他提拔一下，那成什麼了？這會讓孩子懷疑，老師教我做人的道理到底是不是真的，這是價值觀的大問題，我作為老師，本事也很小的，也沒教孩子們什麼吃飯的大本事，就教了點做人的道理。要是連這個都丟棄了，我還有什麼臉面讓孩子叫我一聲老師？一是價值觀，二是你女兒有你女兒的想法，你老伴也有你老伴的尊嚴，你不能為了你女兒的想法，打掉你老伴的尊嚴，這是個原則性的大問題而非你以為的說句話那麼容易的個小問題。”
家屬生氣道︰“尊嚴尊嚴你那尊嚴能值什麼價位？”
倒不是人家太市儈。
就在前幾天，劉老師評輔都優秀老師的時候，他不屑送禮，更不屑求人，結果人家舍得找關系說軟話的評去了，還提著禮當來找劉老師家來賠罪，一副我是小人我佔便宜了的架勢，你是君子你吃虧了的做派。
就連學校的老校長都說了，劉老師你只要張個口那名額絕對就是你的。
劉老師一笑，我作為老師有我作為老師的尊嚴。
“尊嚴？尊嚴值個屁。”
這是那小人後來在背後公開說的話。
你有尊嚴，能尊嚴到當大區優秀老師？
學校發補貼，學生家長找門。
這才是實實在在的好處！
劉老師不以為然。
“我有當老師的尊嚴，面對學生就能挺直腰桿子批評他。再說，沒有優秀教師的名譽，我家徒四壁了嗎？我過的還是比絕大部分人都要好的生活。我一個月工資萬，經濟基礎在涼城算是比較好的一小撮，那我再拿著自己的尊嚴，當老師的尊嚴，跑去換可能會加三兩千的補貼，我值麼？”劉老師叮囑，“有交好的經濟基礎，有很不錯的工作環境，心里就不要再想著還能拿到點什麼，守著那點尊嚴，堂堂正正的活人，見了誰都不氣短，這才是一個人內心滿足的最好表現！”
女兒吸溜一下鼻子，她在老爸面前的確總覺著氣短啊。
老爸說什麼，哪怕再空的大道理她都覺著那就是真理。
自己？
她跟學生們說一定要怎麼樣做人的，自己都覺著面紅耳赤。
嘴空話一籮筐，結果心里卻別扭的厲害。
萬一有家長回一句“你那些大道理就騙鬼去吧”那她連反擊的話都沒有。
可老爸有。
哪個學生家長敢說不要教自家孩子做好人了，人家就能回擊一句“我當了半輩子好人日子過得比你差了嗎”一下子就能讓對方啞口無言。
你可以在背後嘀咕“有誰知道你收了誰的多少好處”，可你就算撕破臉那能有底氣舉報嗎？
沒有的事情，你說破天也還是沒有的。
否則那就是造謠了。
“就是有些不太爽，你老師教了你三年，既教你學問，也教你做人，現在老師被人家那麼欺負著呢，你就當沒看見？”小劉老師當即不要求跟著了，但話還是要說的。
劉老師笑道︰“我是這孩子的老師，所以一點小事就得讓他注意到嗎？內心要求不要那麼多，平淡地看待這些額外好處吧，那麼高的位置，光顧著自己，顧著身邊的熟人，不認識的老百姓怎麼辦？靠誰呢？身在其位就得有那個位置的考量，否則，我還是要罵他的，好處都歸自己，你表里如一嗎？”
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